为全面贯彻《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》和《平顶山市师德专题教育实施方案》，落实新时代教师职业行为十项准则，深入整治教育体育领域群众身边腐败和不正之风，结合党史学习教育“我为群众办实事”有关要求，根据县教育体育局关于开展师德师风大学习大讨论活动安排，结合鲁阳中心校会议精神及学校实际，经园委会研究决定，以“立德树人铸师魂 ，潜心育才担使命”为主题，开展师德师风大学习大讨论大整治活动，特制定实施方案如下：

一、活动目的

以党史学习教育为契机，聚焦贯彻落实习近平总书记在全国教育大会、庆祝建党100周年大会上的重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，对照师德师风网格化管理考核细则，找准师德师风建设中存在的突出问题，以学习提高认识，以讨论增强素养，以活动促进建设，以先进引领示范，进一步提高广大教师的素养、境界和能力，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师，担负起塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

二、时间安排

2022年8月－－2023年2月

三、参加对象

全体教职员工

四、内容步骤

（一）动员查摆阶段（2022年8月－9月20日）

1.动员部署。

根据教体局师德师风大学习大讨论大整治活动《通知》要求，结合我园实际，召开动员会，制定并报送师德师风大学习大讨论活动实施方案。

2.警示教育。

通过观看纪录片、学习通报文件等形式，开展警示教育。新学期开学第一个教职工大会，组织召开一次重温《平顶山教师誓词》宣誓仪式，所有教职员工签订《师德承诺书》。

3.查摆整改。

认真对照问题清单，组织教职员工及领导班子成员进行自我剖析，筛选出我园违反师德师风的典型案例和身边人、身边事。

其具体安排如下：2022年9月20日前，组织自查自纠活动，全体人员认真撰写自我剖析材料，建立个人问题清单和整改台账，督促大家严格遵守制度规定，持之以恒纠治“四风”树新风，切实增强教书育人的责任感、使命感，守住师德“底线”，远离师德“红线”，不断自我教育、自我提高、自我完善。

教职员工进行查摆剖析的问题清单

（1)重点查摆在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行，损害国家利益，社会公共利益，或违背社会公序良俗的言行。

（2)重点查摆违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

（3)重点查摆歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生，有任何形式的猥亵、性骚扰等行为。

（4)重点查摆在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖工作中徇私舞弊，弄虚作假。

（5)重点查摆索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利，克扣运动员伙食费。

（6)重点查摆组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

（7)重点查摆其他违反职业道德的行为。

学校领导班子和班子成员进行查摆剖析的问题清单

除围绕上述七个方面进行自我剖析外，还要从以下三个方面进行查摆剖析。

（1)重点查摆是否存在学习不勤奋、思考不深入，决策水平低的问题；是否能够及时发现和研究解决本单位改革发展面临的问题，破解体制机制带来的制约和瓶颈；是否存在办学目标、办学思想不明确，工作上没思路，安排上没计划的问题；是否把立德树人、“五育”并举工作落到实处。

（2)重点查摆是否存在对建立现代学校管理制度不重视，规章制度不完善，制度落实不到位，执行不严格，安全管理存在漏洞等问题。

（3)重点查摆是否把主要精力用在校风师风建设上，是否开展经常性的师德师风教育，是否忽视师德师风建设和教育教学能力的培养提高；是否建立科学的教师评价、学生评价体系，客观公正引领教师、学生成长。

（二）学习提高阶段（2022年9月21日－10月31日）

1.学政策理论、谈教育初心、比使命担当。

（1)通过召开报告会、座谈会、研讨会进行集中学习，通过级组会、教研组会以及教师自学等多种形式，紧紧围绕党的教育方针政策和习近平总书记关于师德师风的重要论述等内容开展大学习活动。重点加强对党的教育方针《教育法》《教师法》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《中小学教师职业道德规范》《教育部关于中小学教师违反职业道德行为处理办法》、新时代教师职业行为十项准则，通过学习，把广大教职工的思想统一到习近平总书记关于争做“四有”好老师和“四个引路人”的要求上来。

（2)结合学习研讨，在学校“师德宣传活动月”期间，组织开展“我的教育初心”学习感悟征文活动。

2.学“四史”教育，谈理想信念，比爱岗敬业。

（1)将“四史”学习作为广大教师思想政治“必修课”的重要内容，结合建党百年系列庆祝活动与教师节庆祝活动，以党史学习教育为主线，强化“四史”学习教育，重点学习习近平总书记“七一”讲话精神和中国共产党人的精神谱系，在学习中感悟社会主义革命、建设和改革时期，无数仁人志士不忘初心、坚守理想的政治品格，献身事业、勇挑重担的奋斗精神，不怕牺牲、鞠躬尽瘁的崇高境界。

（2)用好红色资源，利用假期等特殊节点，利用微信工作群等多种平台，向教师推荐精品学习素材（包括电视纪录片《为了和平》、电视专题片《人民小康》《百年风华》《红》、电视剧《跨过鸭绿江》《山海情》及《光荣与梦想》《觉醒年代》《大决战》《功勋》等“献礼中国共产党成立100周年”重点剧目），充分激发教师学习内生动力，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。

（3)督促广大党员教师认真撰写党史学习笔记，真正领会所学内容，坚持以学促行，把学习成效落实到教育教学实践中去。

（4)组织学习党的十八大以来尤其党的十九大以来，党中央、国务院、省、市出台的一系列关于各类教育发展改革的文件政策，吃透精神，悟透实质，学以致用。结合学习，以”信仰与奉献”为题开展讨论，撰写心得体会。10月31日前，开展形式多样的个人心得体会交流及展示活动。

（三）选树榜样阶段（2022年11月1日－12月）

1. 选树榜样。

积极组织开展“身边榜样”选树活动，重点选拔一批师德高尚、理念先进、业务精湛、视野开阔、风格独特、创新力强”的优秀典型，让身边的好典型”活”起来，把身边的好典型”立”起来，确保“身边有榜样”“年级有标杆”“校内有楷模”“单位有先进”，努力形成人人学先进、后进赶先进、先进更先进的良好氛围。

2.学习榜样。

（1)结合《鲁山县师德专题教育实施方案》要求，指导教师深入学习身边榜样（“人民教育家”、时代楷模、教书育人楷模，最美教师，优秀教师、模范教师等）的先进事迹。组织受表彰的教师和先进典型深入我园教师中进行事迹宣讲、作师德专题报告，开展交流座谈等，面向广大教师生动讲好师德故事，用身边的榜样传递师德的力量，激励广大教师见贤思齐，引导广大教师从“被感动”到“见行动”，在学校掀起争做“四有”好老师的热潮。

（2)围绕“榜样”的优秀品质，结合个人与“榜样”的差距、下一步努力的方向，开展一次师德演讲或“我的教育（职业）故事”讲述评选活动。

3.总结表彰。

认真总结师德师风大学习大讨论活动情况，宣传表彰园级先进。

五、相关要求

（一）提高认识，加强领导

为加强对我园师德师风大学习大讨论活动的组织领导，决定成立鲁阳中心幼儿园师德师风建设领导小组：

组  长：樊朝森

副组长：董耀辉 张红晓

成  员：赵  涛 朱嘉喆  朱大妞  罗萌萌  李梅飒

我园高度重视，把此项活动作为重点工作来抓，学校主要负责人是师德师风大学习大讨论活动的第一责任人，切实提升使命意识和责任意识，确保活动深入开展。充分做到思想到位、组织到位、职责明确，任务落实，精心组织，确保活动项利推进，保证干部职工的参与率达到100%。

（二）细化方案，加强督查。

制定符合我园实际并切实可行的方案，设立纪检监督组，并公布师德监督举报电话：13639800008，加强监督管理力度。

（三）大力宣传，营造氛围。

充分发挥橱窗宣传栏、微信群等媒体平台作用，通过多种形式，广泛宣传和报道我园师德师风大学习大讨论活动开展情况和实效，营造风清气正的育人氛围。安排专人担任师德学习活动联络员，联络员信息：董耀辉 ，13849587645

（四）完善机制，重在建设。

把师德师风建设纳入教师队伍建设长远规划，将师德街风建设作为一个首要的，长期的系统工程贯穿于教师培养的全过程。以本次师德师风大学习大讨论活动为契机，科学制定和完善师德师风培训、承诺、考核、民主评议、责任追究以及师德问题一票否决等各项规章制度，逐步建立健全师德师风建设的长效机制，完善师德考核前置评价体系，促进师德师风建设的理论创新、活动创新和管理创新，推动师德师风建设工作更加体系化、规范化、制度化。

（五）及时总结，及时上报。

各项活动开展均做到有方案，有记录，有反馈、有总结。所有活动均纳入到教师个人师德考核体系，教师参与各项活动及获奖计入师德量化个人积分。

结合《中共平顶山市教育体育局党组关于印发深入整治全市教育体育领域群众身边腐败和不正之风工作实施方案的通知》要求，每月18日前向鲁阳中心校上报我园线索台账和问题处置情况，以及阶段性进展、典型案例、成果数据、解决问题等情况。

通过师德师风大学习大讨论大整治活动，我园努力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍，营造风清气正的育人环境，为办好人民满意的教育、为学前教育质量做出应有的贡献！