为进一步明确办学目标，理清办学思路，积极探索有效的办学途径，促进学校持续、健康发展，在认真总结学校办学历程的基础上，结合当前的教育形势和学校的具体实际，特制定此发展规划。

一、学校基本情况

鲁山县汇源初级中学是一所县教体局直属的初级中学。学校占地45亩，建筑面积15000多平方米，建有教学楼三栋、办公楼、综合楼各一栋，体育场占地13000多平方米，教学设备、设施齐全，均达到国家一类标准。目前学校规模为三级23个教学班，现有在校学生2056人，在职在岗教师89人。

二、办学理念

我们坚持立德树人，把培养全面发展的社会主义建设者和接班人作为根本任务。以“教育 让生命更美好”为核心办学理念；以“打造幸福学校”为办学主题；以“发扬传统文化，培养现代公民”为办学目标，塑造君子人格、培养一代新人。

校    训：  博学 明德 弘毅 求真

校    风：  立志笃行 拼搏创新

教    风：  敬业爱生 协作求精

学    风：  自强 自律 自省 自治

三、发展目标

经过五年的努力，要高标准、高质量地奠定义务教育的基础，力争使学校管理达到科学化，队伍建设优良化，教育质量优质化，学校办学特色化，努力将学校打造成和谐校园、文化校园、魅力校园。

四、实施步骤及措施

1、建立健全教学教研常规制度，确保教学常规管理过程的严谨、扎实、科学、规范，激发教师的工作积极性和创造性。进行针对教师基本技能的进行校本培训，引导教师走专业化成长道路，要求每一位教师有自己发展的五年目标，以此带动课堂教学改革的深入，使学校教研工作运转有序、实效。继续加强硬件设施建设，全方位提高服务水平，着力打造“家园式”学校。

2、加强名师工程建设，树立学校师资品牌。加大骨干与学科带头人的培养步伐，通过传、帮、带，结对子，外派进修培训，压担子，承担课题、课改研究任务等形式，在三至五年内，培养一批县具有较大影响的骨干教师、优秀青年教师和学科带头人。有步骤地选派骨干教师参加省级、市级培训，促进骨干教师成长，发挥骨干教师的带头示范作用，培养成为学科带头人。

3、加强教学与课题的研究，不断完善教研与备课制度，不斯提高教师的教学研究能力。一是学校将进一步完善与健全课题研究、教学研究制度：二是通过开展区级协作课题、市、县、校级的课题研究，不断提高我校误题研究的水平与能力：三是广泛吸收青年教师参加课改实验，让一批朝气蓬勃锐意创新的年青人脱颜而出，增强教师队伍活力：四是多学科，多层面地开展教学研究活动，通过活动与研究，不断培养教师的教科研能力，总结与撰写能力，指导与教学能力，力争各学科有不同级别的学科带头人。

4、通过深化课改实验，实施、申报市级以上课题，要求人人都有解决自己课堂问题需要的研讨课题，以课题研究带动学校整体文化建设，特别是良好教研学习术氛围的营造，突出教师骨干力量的培养。进一步深化学校文化建设。遵循“以内涵促发展，以文化兴学校，打造名牌学校”的学校文化建设主题，彰显学校文化氛围。坚持“规划先行，分步实施，因校制宜，突出特色”的原则，着重从学校精神文化上下功夫，丰富学校精神文化的内涵。

5、突出校本培训，要求人人都能熟练运用信息技术进行辅助教学，提高课堂效益：发挥名师示范作用，在教科研实践中力争培养出校级骨干教师，培养出在全县乃至全市有知名度的名师，从而促进教育教学质量的稳步提高。