一、总目标：

按照上级提出的有关目标和要求，努力推进教育教学工作的精细管理，强化校园文化建设；重视师资队伍建设，规范办学行为，切实推进有效教学工作，强化过程管理，优化课堂教学效果，提高教育教学质量；充分推进素质教育实施，提升教育教学水平，努力构建和谐校园、平安校园，促进我校教育教学的优质发展、特色发展。

二、办学目标：　　

使学校的环境进一步美化，学校文化浓厚，师资队伍进一步优化，管理更精细，教育质量得到进一步提升。

三、管理目标：　　

注重制度建设，坚持以制度管人。制度制定要精细化，做到逢事有人管；规范化，坚持党政方针，体现学校和谐；全员化，每个师生都是管理者与被管理者；可操作化，做不到的事不要写进去。各项制度的执行要民主化，公开化，及时公布执行结果，作为以后教师晋升晋级、评先评优以及绩效考核的主要依据。　　

四、育人目标：　　

以课堂教学改革为重点，指导学生学会学习，学会合作，学会探究，不一样年龄段有所侧重，全面推进素质教育。狠抓养成教育与礼貌礼仪教育，培养礼貌守纪，健康向上的校风，坚持“五育并举”，注重学生多元智能的发展。

五、具体工作目标：

1.抓好党建工作，根据学校教育教学实际，开展保持党员先进性教育活动，增进支部凝聚力和向心力，发挥党员教师在推进素质教育、建设廉正教育行风、树立良好师德形象活动中的先锋模范作用。

2.关注教师队伍专业成长，努力促进教师整体素质提高。通过树典型，强化职业道德教育，树立良好的师德风范；通过加强理论学习、继续教育、基本功训练、现代教育信息技术培训以及校本研究活动，增强业务素质；通过提供学习锻炼展示的平台，促使青年教师成才。

3.建立六大制度，落实教学目标管理制度、集体教研制度、教师听课制度、教学过程检查制度、辅导后进生制度、教育教学奖励制度，促进教学质量的提高。

4.继续以严要求、细管理、实过程为主导，开展备课、上课、作业批改、课后辅导、质量抽查及成绩跟踪等全面落实活动。开展好常规自查、月查、半期与期末检查、抽查及查后反馈跟踪等活动，实行推门听课制度，强化过程管理。发挥年轻党员、教坛新秀、师德标兵等的教学带头、示范引领作用，提高全体教师的教育教学能力，切实向课堂四十分钟要质量。

5.扎实开展校本教研，充分发挥优秀教研组示范引领作用。本学期，我们要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化、系列化。做到“真做研究、做真研究、研究做真”。一是认真学习校本教研理论；二是校本教研专题化，突出时效性。学校将认真反思校本教研现状，立足实际，根据教师教学中遇到的真实问题，制定专题研究计划，抓好落实，把研究做真、做实；三是抓好“教后反思”，引导教师在学习、研究、实践与反思中，不断提升教学智慧。

6.坚持德育为首，五育并举，树立全员教育、全程教育、全面教育的三全育人理念。认真贯彻实施《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强学生良好习惯的养成教育，积极倡导好习惯从我做起，好孩子向我看齐，着重于小学生良好的文明行为习惯和学习、生活等习惯的培养。  

7.以师德师风建设为抓手，倡导“爱岗敬业、乐于奉献”精神，全力打造师德优、业务精的高素质教师队伍。　　

8.加强学校安全教育工作，做到安全防范在先，措施计划落实到位，确保校园活动平平安安，学生学习开开心心，努力创建和谐平安校园。