一、校本培训学习、例会制度

1、参加培训是教师的权利，也是教师的义务，每位在职教师必须参加培训。

2、教研组每两周组织一次集中培训活中学校每学期至少组织二次大型教研活动

3、开展分层次培训，骨干教师、新教师要参加学校和上级组织的专项培训。

4、教师参加培训时，要认真记录，并做到及时消化，应运于教学研究。

5、教师必须按时完成自修内容，及时整理自己的校本培训档案袋，每学期期末上交

6、每位教师每学期必须讲公开课一节写课后反思10则篇，上交最佳教案一篇、听课20节以上。

7、每位教师每学期必须达到区进修学校所规定的学分

8、加强培训者的培训，提高培训者的素质

二、项目负责人职责:

1、负责对本校教师的理论辅导与实际指导

2、制定培训计划、培训过程、培训总结。

3、检查各项工作，记录过程，做好分析，及时反馈。

三、 教师考核方案

（一）、师德师风（10）

尽职尽责、爱岗敬业，虚心执教、严谨治学、为人师表；热爱教育事业、热爱学校，能积极主动地干好本职工作；关心学生，师生关系融洽，上级领导、社会、家长反映良好，能体贴、理解领导困难；遇事能从大局出发，关心学校，团结同志。

扣分规则：

1、体罚学生造成恶劣影响，此项不得分，并取消本年评先资格。

2、有偿办班或参与有偿办班，经调查属实，此项不得分，并取消本年评先资格。

3、违规向学生推销教辅，经调查属实，此项不得分并取消本年评先资格。

（二）、考勤（30分）

1、学校实行职工签到制，非值班老师上午8:30签到结束。值班老师和第一节有课的老师早上7:40之前到学校，带班领导7:30到校。无签到经核实确属忘签的（需两人以上证明），可补签，补签一次扣0.5分。不签到一次扣1分。不许替签，替签者双方各扣1分。

2、早上学生进校时，当天值班人员，没有早读课的，及时到大门口。带班领导负责早读查岗通报。其他课间时段各自回各自岗位值班。下午放学，值班老师在校门口护送学生离校（延时服务课第二节上课前，5个人都必须在岗，延时服务后，带班领导和当天第二节有延时的值班老师到大门口护送学生）。不到岗的发现一次扣1分。特别强调：如果课间出现重大安全事故（以产生经济纠纷为准），将取消带班领导及事发岗点教师当学期的评优、评先资格！

3、会议迟到、早退、请假一次（因公或请假一天以上的除外）扣1分，旷会一次扣2分。会议过程中有同志须参加上级组织的会议，经校长同意，方可参加，不计入考勤。开会必须带记录本，做好记录，记录本定期检查缺一次扣1分。学校在上班时间不定时查岗，查岗时缺岗一次扣1分。无课老师临时有事确需外出，需向校长打招呼经允许后方可离校，不计入考勤。

4、每天不定时查岗时间：上午8：30--11:00；下午2:00--3:30，若在查岗时发现不在岗，一次扣1分。

5、病假原则上不扣分，但发现弄虚作假者，每次扣5分。

6、上课期间若无特殊情况不能擅离职守，若离开课堂如上厕所、打电话等扣1分，超过10分钟，扣除当堂课教师5分。不做与教学无关的事（如无特殊情况坐着上课或上课时衣着不合时宜，聊电话（特殊情况例外）、玩手机、上课看报纸杂志或编织等）发现一次扣除当堂课老师1分。

7、请假必须见假条，做什么写清楚。如遇到特殊事情打电话请假的，必须及时补假条，（自请假之日算3日内必须补上）并请好代课人员，请假统一由校长批假，校长签字批假后，将假条交给考勤人员。没有假条或没有补假条的扣5分，按旷课处理。

8、旷课一节扣5分。

9、上课迟到或早退5分钟以下扣1分，5分钟以上视为旷课，扣5分。

10、加班补助每天60元。

11事假自行调课，若经教导处调课，每节课扣除代课费20元（学校支付给代课老师）。

12、升旗。周一升旗，全体老师全部参加，无故不参加一次扣0.5分，升旗发言，少一次扣2分，无讲稿扣1分。（下周还需补上）

每周一总结（新芳），一月一汇总（新芳）。一学期事假累计超过20天或病假超过40天学校不予量化考核。一周以上病假须出示县级以上医院诊断证明。

（三）、教育能力（30分）

1、按时上交各类材料，不按时上交的一项扣2分。

2、作业：学生作业要求真实且全批全改，作业不能按时批改、或批改马虎（如批改无日期、不能一题一批、错批漏批等）一次扣0.5分。

3、教学进度：到期末结束最后一周最后一天还未完成教学内容的，一经查实，扣20分。

4、数学作业每课时1次作业，每期70次左右；语文至少每课1次作业，每期30—40次左右；英语每周至少2次。少一次扣1分。

5、作文不能按时批改、或批改马虎（如批改无日期、无分数、无眉批尾批等）一次扣1分。

6、教案：要求带教案上课，若在检查中无教案上课，一次扣1分。若上级来校检查工作，检查到无教案上课，当事人一次扣5分。课后反思必须每课上完就跟上，如在检查工作中发现未写的，一课时扣0.5分。

7、听评课：每位教师每学期不低于15节，领导组不低于20节。少一节扣1分（以实际听课为准）。无评课记录、听课意见的一次扣1分。学校安排的听课活动，同学科老师必须参加，不参加者一次扣1分（请假的除外）。鼓励老师们积极参加听课（可跨学科听课），非同学科老师，鼓励参加评课，但不做硬性要求，同学科老师必须参加评课，无故不参加评课（教导处做好记录），一次扣1分。

8、学生在课堂上因为教师失职而发生的安全事故，责任由当堂课教师承担，视情况而定扣5--10分。

（四）、教学成绩（30）

9、（一）奖金分配

10、（1）中心校进行期中、期末统考时（在区排名）按班级排名（教双班的老师，待中心校的成绩下发后，按照中心校的成绩计算方法，把两班当作一个单位，放在一块儿通算，学校按通算成绩重新排名，作为该教师的最终名次），进行奖惩：第一名奖金600元；第二名奖金500元；第三名奖金400元。（以期中、期末统考为准）颁发校级证书。

11、校长按学校的总评成绩名次，包级领导按所包年级的成绩名次奖惩。成绩位于后两名的，需在全体教师会上表态发言。

12、进步奖。中心校进行期中、期末统考时（在区排名）按班级排名（教双班的老师，待中心校的成绩下发后，按照中心校的成绩计算方法，把两班当作一个单位，放在一块儿通算，学校按通算成绩重新排名，作为该教师的最终名次），以第一次统考成绩名次为起点，每次都以前次考试名次为参照，每进1个名次，奖金50元，保持第一的，每保持一次，奖金50元，六年级翻倍，计算周期为一学年。

说明：统考以换校监考为准。

校长按学校的总评成绩名次，包级领导按所包年级的成绩名次享受进步奖待遇。

（3）毕业班奖励、补助。

1、毕业会考，个人成绩前三名，奖励任课教师：第一名1000元，第二名500元，第三名400元，并颁发校级证书。

2、三次调研考试，取平均成绩，参照期中、期末统考奖惩标准奖惩。

3、六年级月考监考一场补助10元；评卷一科40元。

（二）成绩积分统计

1、该项基础积分30分，依据期中、期末统考成绩，统考多次的，按平均成绩计算，第一名奖4分，第二名奖3分，第三名奖2分；后两名分别扣10分、5分。第四名30分，从第四名到倒数第三名，每错一个名次，积分减少0.5分。

2、六年级三次调研考试，取平均成绩，参照期中、期末统考积分奖扣标准执行。

3、毕业会考，个人成绩前三名，分别奖5、4、3分，并颁发校级证书。

校长按学校总评成绩名次积分，包级领导按所包年级的成绩计算积分。

（五）、需要补充说明的情况

1、所获得的任何校级证书，在校内积分时与中心校证书具有同样分值。

2、教师所获得的荣誉，一律不准转让他人。

（六）、其他加分

1、鉴于今年班级人数差距较大的情况，学校决定每班学生人数以45人为基准，每超10人给语文、数学、英语老师每学期每人加1分，以此类推，此项最多加3分。（教双班的同志，如果两班的人数和符合上述人数要求，也可按上述标准加分）

2、六年级任课教师每期加量化积分3分，每年加6分。（教师晋级时积分同样适用该条款）

3、在县教体局及以上教育单位组织的业务考试、竞赛中获奖的（以荣誉证书为准），一等奖一次加3分，二等奖或不分等次的加2分。在中心校组织的业务考试、竞赛中获奖的（以荣誉证书为准），1次加1.5分。（个人优质课或学生辅导奖除外）

4、教研组长每期加1.5分，每年加3分（教师晋级时积分同样适用该条款）

（七）、结果运用

本量化结果，作为评先评优的重要依据，和福利待遇及各种经济挂钩，具体运用方式由校委会商定。

（八）、特别说明

  本方案解释权归露峰四小校委会所有。