为有效预防、及时控制和妥善处理我校新型肺炎传染病联防联控工作，提高快速反应和应急处置能力，将新型肺炎传染病对学校师生员工造成的危害降低到最低程度，确保学校师生员工的健康与生命，保证正常的上学期间安全秩序，维护学校和社会稳定，制定本应急处置预案。

一、预防传染病应急处置工作小组

组  长：徐亚克

副组长：史光超  李亚丽  袁自伟  禹广洁  杨艳霞

成  员：张金平  闵红利  刘文波  崔  浩  杜宜繁

曹  莹  孙真真  马建伟  卢清莲  杨玉珍  

郭艳萍  张赛赛  李小利  各班班主任及辅导员

二、工作原则

1.生命至上、主动抢险

突发传染病灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。

2.迅速报告、及时处理突发传染病灾害事件出现后，要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。

3.依法管理、强化领导

严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、传染病报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。

4.预防为主、保护财产

宣传普及防治知识；提高防护意识；提高校园公共卫生水平；加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施；迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。

三、预警预防

1.加强领导，广泛宣传

学校成立学校传染病灾害事件处理工作领导小组，并明确人员具体职责；平时加强师生教工的卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。

2.建立预警，信息收集

关注上级传染病预报，落实预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。

3.落实值班，及时报告

强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。

4.建立队伍，保障供给建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置传染病保障物资，确保用得上、足够用。

5.安全自查，规范管理

对学校进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。

6.常抓不懈，养好习惯

建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置传染病保障物资，确保用得上、足够用。

（1）保持工作、学习、生活环境通风换气。

（2）少去或不去人群聚集的地方活动。

（3）饭前便后要洗手、正确洗手。

（4）加强锻炼，保证休息，増强体质。

四、监测报告

（一）突发事件监测

建立突发传染病灾防控的监测机制。健全假期学生晨检、午检自测，班主任对本班级学生进行观察、询问，登记。了解健康状况。发现学生有早期症状（如发热、咳嗽、呕吐等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校（年级），学校要进一步排查，进行登记，以确保做到早发现、早报告。

1.严格执行学校突发传染病灾害事件报告程序。对传染病实行日报告制度和零报告制度。严格按程序逐级报告，确保信息畅通。以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校（年级），学校要进一步排查，进行登记，以确保做到早发现、早报告。

2.发现传染病要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格传染病报告责任追究制度，依法查处，追究责任。

五、处置流程

班级处置流程：

1.日检：每早关注学生的健康状况，统计学生假期流动情况。

2.报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、学校、上级部门。

3.劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，隔离。

4.记录：及时统计患病具体情况（班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况）并上报学校。

5.跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。

6.观察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察了解。

学校处置流程：

学校一旦发现突发传染病灾害事件应立即启动本校应急预案，并及时上报上级教育主管部门。

1.事故发生。学校保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并组织教职工进行学生疏散隔离，努力将传染病传播风险降至最低程度。

2.紧急救援。卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援，使传染病较快得以控制，感染人员及时得到救治。

3.事故现场。学校领导及有关人员即赶赴事故现场，

听取汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态发展。

对在突发传染病灾害事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理！