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教师队伍建设方案

发布日期:2023-05-31         浏览次数:



一、教师队伍建设的指导思想、目标和基本原则

指导思想:德、才是教师基本素质的总和;教师队伍建设是一项综合性的工程,齐抓共管,才能形成合力,建设一支结构合理,数量稳定,素质较高的教师队伍以利教师定向发展。教师队伍建设中,要紧紧把握青年教师和骨干教师的培养两个重点,分别为他们设计发展目标。

青年教师:要以德为本,在教育教学的实践中提高,逐步构建起自己的知识与能力结构骨干教师:能在改革实践中学习提高,兼收并蓄,逐步形成自己的教学风格。

二、基本原则:

1适应当前与面向长远相结合,组织教师学习基本的教育理论,研究大纲与教材,以适应当前教学的需要:组织教师学习现代教育科研理论与方法,参加科研活动,以使教师更好地适应教育的发展。

2要充分调动教师提高自我的积极性;同时,要为教师成长创造相应的外部条件,使二者相互作用,有机结合。

3理论与实践相结合脚踏实地,在教育教学活动中逐步提高理论水平与教育教学实践水平。

、教师队伍建设的具体措施。

1、目标导向:

目标具有导向和激励作用。为了使学校教师队伍建设目标成为每个

教师的内在要求,我们重点抓两项工作

(1)以师德教育为核心,做好教师的思想政治工作

学高为师,身正为表,教师的职业要求和劳动特点决定了教师必须具备高尚的师德。我们把“敬业、爱校、爱生、善处"作为我校师德建设的目标

(2)引导教师确立自我发展目标。

引导教师设计自己的发展目标,可以使教师站在更高的层面上,审视自己的工作现状,因而产生更强烈的学习理论和提高业务水平的内在要求。

2、精心培养

提高教师的业务水平,决不是一蹴而就的事,它需要我们精心施工,引导教师一步步地逼近目标,做好四项工作:

(1)组织教师学习教育理论,帮助教师更新观念。

实施素质教育,关键是帮助教师树立正确的人才观、质量观,在正确教学思想指导下,从事教学工作。

(2)开展实践活动,提高教师的实际能力。

理论学习和实践活动是提高教师的两翼,只有两翼完全展开,教师才能迅速提高。几年来,我们在组织教师参加继续教育、提高教师学历层次的同时,开展大规模的教学实践活动,教研科研活动,借此提高教师的实际能力。

(3)开放学习,使教师获得多方面信息,是知识,也是动力。善于接受新的信息,本身也是一种能力。经常不断地接受各地教学改革的信息,了解教改动态,教科研发展的新趋势,就会千方百计为教师创造学习的条件;为教师订阅教学杂志,报纸5种,请教研室同志来校讲学,听课;组织教师外出学习,使教师提高了认识水平,拓宽了教改的思路。

(4)严格要求,培养教师的求实精神是科学精神的基础,对教师,尤其是对青年教师,我们坚持严格要求,培养教师脚踏实地工作态度。

3、科学评价:

评价是以一定的目标为准绳的价值判断过程,对教师工作质量进行科学的评价,激励教师不断调整,完善自己,以逼近评价目标,是调动教师工作积极性,提高教师素质的有效途径之一。

4、用其所长:尺有所短,寸有所长。对教师扬长避短每一位老师的积极性用其所长,就能充分调动

5、为提升教师专业素养,我校高度重视教师继续教育工作,积极筹措教师培训经费,保障教师继续教育全员培训工作顺利开展。

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