一、理念

“赏识、激励、关注。”赏识使人自信，激励使人进步。以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生。

二、目的

通过评优对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。

三、标准

强调以德为首，学生的日常德行表现将作为各项能力评优的首要条件，淡化分数对学生的影响，注重过程评价。

四、评优类型

（一）三好学生，约占全班人数的25%

思想品德好：

1.热爱祖国和人民，尊敬邻里长辈和老师，遵守社会公德，在社会上是公认的思想品德好的少年。

2.尊敬父母长辈，听从长辈正确教导，主动做家务事或自理性劳动等，是父母长辈称道的好孩子。

3.热爱学校，遵守学校各项规章制度，积极参加学校、班级、团队的各项活动，如班队活动、学校集会等，在活动中能起模范带头作用。

4.认真完成好学校、班级、老师布置的各项任务，如：班组干部工作、学生值日、各项检查、卫生打扫等以及临时指令性的工作。

5.学生综合素质评价必须为B等以上。

学习好：

1.学习目的明确，学习态度端正，能刻苦、努力地学习，按时独立完成各科作业，求知欲强。

2.课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言,课间活动有秩序。

3.课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,课本作业本保持整洁。

4.坐、立、行、读书、写字姿势正确,仪态端庄.

5.善于自学,对问题敢于发表不同意见,遇到问题点子多,有创新意识。

6.热爱科学,努力学习,全面发展,各科学业成绩等级为A等(或B等以上)。

身体好：

1.自觉、主动地上好体育与保健课、课外活动课、劳动课，遵守课堂纪律，积极刻苦训练。

2.自觉认真地做好广播操和眼保健操，做操穴位准、合节拍，在“两操”检查中无违规记载情况。

3.积极参加体育达标训练，体育达标为优秀级。

4.如被选拔为校体育集训队的，要积极、认真地参加集训，并能努力为学校争光。

5.有良好的卫生习惯：穿戴整洁，讲究卫生；无破坏校园卫生的违规记载，并能主动维护学校班级卫生，如拾拣地上影响卫生的废物等。

6.注意保护视力，视力不下降，身体健康。

（二）优秀少先队员约占全班人数的15%

1．对人有礼貌，行为举止大方文明，尊敬师长，孝敬父母。

2．孝敬父母、尊敬师长，积极参加学校组织的爱心活动。

3．具有环保意识，主动保护校园内的绿化及校园内外的环境卫生。

4．热爱劳动，积极参加班级值日工作，自觉参加学校组织的卫生扫除，不怕脏累。

5．身体健康，积极参加学校组织的各项体育活动，有一定的体育技能，并在期末测试中体育成绩等级为A等。

（三）优秀学生干部

1.积极参加学校、班级组织的各项活动，并取得一定的成绩。

2.在学生自主管理中表现出色、认真负责，能够帮助老师处理相关事务。

3.在同学心目中树立良好榜样，有较高的威信。

五、奖励办法

1.每学期根据学生表现情况，进行评优奖励。

2.按照要求颁发证书，表示鼓励。

3.利用放假典礼、家长会、班队会进行表扬，并计入学生评价手册。

严格按以上要求评选，评选过程要坚持民主集中制的原则，采取学生民主评议与平时量化考核、征求任课教师意见相结合的方法。注重学生的成长过程，善于发现学生的闪光点。