疫情期间体育课线上教学要求

疫情当前，为积极做好疫情防控，响应国家“停课不停学”的号召，一定要规范开展线上教学工作。正所谓“文明其精神，野蛮其体魄”，既要规范线上文化课教学，也要开展线上体育课教学，以引导学生居家锻炼，增强体质、提高免疫力，同时帮助学生缓解不良情绪，锻炼良好心理素质。结合教体系统疫情期间的整体部署及体育课程线上教学的实际情况，使广大学生每天锻炼时间不低于1小时。

一、牢固树立“把维护广大师生生命健康安全放在首位”的教学思想

1、以学生身心健康为核心，坚持体育教学与居家锻炼相结合，加强对学生的健康教育、公共安全教育，课程中涉及疫情防护知识的普及，并结合课程内容开展爱国教育。

2、积极引导学生自主锻炼、自主探究等。

3、把师生身心健康放在首位，严格控制线上教学时长，在课程中间加入眼保健操，并要求学生必须要按要求练习，改善视力，缓解视觉疲劳。

二、严格规范线上教学行为，强化居家体育锻炼指导

1、各学校结合线上教学特点，根据教学目标，制定教学大纲，制作体育线上课程。对原有课程教学大纲进行修订，使之符合网络教学的特点。并根据课程特点做好整体规划、调整课程教学设计，对课程知识点和技能点进行有效的重构和组合，加强居家学习和复课后体育教学的衔接，要对学生居家学习体育锻炼情况进行摸底和诊断，科学制定教学进度。

2、制定符合网络教学的课程考核方案，采用网络打卡、网络课堂表现、网络活跃度、作业完成度等方式进行考核，考核要求原则上不低于原有授课模式。任课教师应留存教学平台的过程性评价数据、照片、文档等原始考核佐证材料。制作适合网络课程的教学素材，如视频、PPT等。

3、家校协同营造良好体育学习环境。学校、教师要积极主动与学生家长沟通，布置体育家庭作业，动员家长对学生体育锻炼进行经常指导和监督，引导学生在常态化疫情防控下积极参加体育锻炼。家长要密切关注学生的身体和心理健康，及时向学校、教师反馈学生在家体育锻炼情况、体质健康变化情况等，为学生积极营造家校协同共进的良好体育学习环境。

三、督导与检查

县教体局将组织人员对各校开展线上体育教学情况进行督导检查。检查内容为：线上体育教学工作方案、教学计划、教案及教学素材（教学视频及PPT等）、学生上课打卡及锻炼截图以及其它线上体育教学过程性材料。

    工作督导检查以中心校为单位，根据每个中心校辖区内学校数量随机抽取2-4所进行检查，对于线上体育教学工作开展好的单位予以表彰，对于工作滞后、敷衍了事的中心校予以全县通报批评。

鲁山教体局

2022年11月24日