关于征求《“鲁山县青少年心理健康守护中心”项目实施方案（征求意见稿）》意见建议的公告
为贯彻落实教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》和河南省教育厅等十七部门印发关于《河南省贯彻落实全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）实施方案》，现将成立“鲁山县青少年心理健康守护中心”项目（征求意见稿）公开向社会征求意见建议。欢迎各单位、组织和社会各界人士对征求意见稿提出意见和建议，并简要说明理由，请将意见建议反馈至鲁山县教育体育局。
公开征集意见时间：2024年10月18日至11月1日
邮箱：lsjtjbgs5051132@163.com
电话：0375-5051132
联系地址：鲁山县教体局
“鲁山县青少年心理健康守护中心”项目实施方案（征求意见稿）
一、项目建设的必要性
1、国家、社会对青少年心理健康问题的重视度越来越高
党中央高度重视青少年心理健康教育工作，习近平总书记指出：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，这一时期心智逐渐健全，思维进入最活跃状态，最需要精心引导和栽培”。2023年4月，教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，提出了8项促进青少年心理健康发展的主要任务，并推动其纳入各级政府履行教育职责评价。2024年9月4日河南省教育厅等十七部门也印发关于《河南省贯彻落实全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）实施方案》，对于青少年心理健康工作提出了23项具体要求。
2、近几年，鲁山县青少年心理健康问题频发、高发
近年来，我县青少年心理健康问题越来越突出，学生心理健康问题频发、高发，一些青少年出现的焦虑、抑郁等问题不仅严重的影响了生活和学习，甚至发展成为心理疾病，由此引起了越来越多的社会关注。
3、鲁山县青少年心理健康工作与实际需求之间存在很大差距
一方面专任教师严重不足，另一方面专业的硬件设备严重缺乏，甚至正常的心理健康测试工作都无法完成。目前仅有的心理咨询室，硬件设备严重缺乏、功能室严重不足；心理问题筛查的软件来自外地公司、缺乏针对性，心理问题测评结果不够精准。有鉴于此，引进一家权威的心理健康测试、干预、预防机构成了当下守护青少年心理健康的现实需求，而且这种需求非常迫切。
二、项目建设的主要内容
1、需要1500平方米左右的工作场地，用于心理健康守护中心的建设（目前比较合适的位置为位于鲁山一高院内的鲁山县青少年活动中心），功能室主要包括机房、办公室、接待室、会议室、心理测评室、团体辅导室、脑波火车室、放松室、心脑调谐室、身心唤能太空舱、生物反馈训练室、认知训练室、生涯规划室、情绪管理室、情绪宣泄室、体感运动放松室、沙盘室、影音室、美术室等；
2、需要对心理健康守护中心进行必要的改造和装修，购置上述功能室的必备设施；
3、需要搭架鲁山县专属的心理健康测评、分析、干预、咨询平台，增强心理问题测评的针对性和准确性；
4、开发鲁山县心理健康县本课程；
5、在对部分学校进行试点的基础上，将服务对象逐步向全县扩展，并建立档案，长期跟踪；
6、对县域内的校长、班主任、专兼职心理教师、部分家长和学生进行心理知识普及培训；
7、邀请专家到鲁山县召开现场会，对鲁山县的心理健康问题进行现场研究，并于医学、教育、计算机科学等多领域专家合作，形成《鲁山县青少年心理健康发展报告》，并对鲁山县心理教育方法提出综合解决方案。
三、项目建设的预算
项目预算：第一年800万元左右（最终额度以实际招标结果为准），以后每年运行经费根据服务项目实际情况另行约定。
第一年的费用主要用于构建“1+1+1”青少年心理健康监测服务体系，即：
组建1个智慧心理科教联合实验室：该实验室设置心理测评室、团体辅导室、脑波火车室、放松室、生物反馈训练室、认知训练室、生涯规划室、情绪管理室等心理空间，集结国家级科研力量，引入国家科研成果，定期组织定制化、适配性应用研究项目，服务青少年健康发展。
开发1个校园心理健康管理智慧云平台：该平台设置教育行政部门监管端、学校管理端、学生/家长端三个层级架构，包含心理测评系统、心理危机干预系统、心理调试系统及心理咨询（问诊转介），可实现一站式监管、一站式服务、一站式诊疗。
研发1套青少年心理健康教育县本课程；该课程依托项目科技赋能、学术赋能优势，结合鲁山学生实际，着力研发幼儿园、小学、初中、高中心理健康与思政课程相结合的“大思政”课程体系以及心理和学能融合的创新体育（游戏）课程，推动其成为体验式教育新范式。
四、预期效果
1、建设一个鲁山县专业的、完善的青少年心理健康守护中心，为鲁山县青少年们提供一个心理健康舒缓、心理疾病干预的专业场所；
2、根据鲁山县青少年心理健康实际情况，构建一个鲁山县青少年专属的心理健康测评、分析、干预、咨询平台，增强心理问题测评的针对性和准确性；
3、对鲁山县的的专兼职心理健康教师进行培训，并颁发相应的证件，增加鲁山县专兼职心理健康教师的专业性；
4、先期对部分试点学校的孩子进行心理测试，后期向全县扩展，并为孩子们建立心理健康档案；
5、开发鲁山县心理健康课程，并对鲁山县的校长群体、班主任群体、家长群体、学生全体进行专业培训，做好预防工作，尽力切断心理健康疾病发生的根源；
6、形成专业报告，为鲁山县青少年心理健康提供长期指导。
豫公网安备41042302000135号
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